| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master mention Didactique des langues, proposé par le Département de didactique du français langue étrangère, forme des spécialistes capables de concevoir, piloter et évaluer des dispositifs d'enseignement-apprentissage des langues. Au cœur du programme : l'acquisition des théories didactiques et linguistiques, la maîtrise des méthodologies d'enseignement du FLE et des langues étrangères, l'analyse des besoins des apprenants, la conception de programmes pédagogiques adaptés, et l'intégration du numérique dans les pratiques éducatives. Les étudiants développent des compétences solides en ingénierie de formation, en recherche appliquée et en gestion de projets pédagogiques internationaux. Cette formation prépare à devenir enseignant de FLE en France ou à l'étranger, responsable pédagogique dans des centres de langues, coordinateur de programmes linguistiques, concepteur de ressources numériques, consultant en politiques linguistiques ou chercheur en didactique. Un parcours professionnalisant qui ouvre les portes de l'enseignement, de la formation et de la recherche dans un contexte multilingue et multiculturel.
Programme
- Théories et approches en didactique des langues : fondements linguistiques, acquisition et apprentissage
- Conception et ingénierie pédagogique : élaboration de séquences, outils numériques et supports multimédias
- Analyse et évaluation des pratiques d’enseignement : observation, auto-évaluation et recherche-action
- Didactique du français langue étrangère (FLE) : spécificités linguistiques, culturelles et interculturelles
- Projet de recherche ou mémoire professionnel : méthodologie, collecte de données et rédaction scientifique
Objectifs de la formation
- Analyser et appliquer les principales théories et méthodologies en didactique du français langue étrangère
- Concevoir des séquences pédagogiques adaptées aux besoins spécifiques des apprenants de langues
- Utiliser des outils numériques et multimédias pour enrichir l’enseignement et l’apprentissage des langues
- Évaluer les compétences langagières des apprenants par des méthodes validées et objectives
- Conduire des projets de recherche en didactique des langues pour améliorer les pratiques éducatives