| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La licence mention sciences de l'éducation et de la formation proposée par la Faculté des lettres et sciences humaines offre une formation complète aux enjeux contemporains de l'éducation. Au programme : théories pédagogiques, psychologie de l'apprentissage, sociologie de l'éducation, didactique des disciplines et analyse des systèmes éducatifs. Les étudiants développent des compétences solides en conception de dispositifs pédagogiques, évaluation des apprentissages, accompagnement individualisé et conduite de projets éducatifs. Cette formation pluridisciplinaire permet d'acquérir une expertise approfondie des processus d'apprentissage et des méthodes d'enseignement innovantes. Les diplômés évoluent vers des postes de conseillers pédagogiques, formateurs d'adultes, coordinateurs éducatifs, médiateurs scolaires ou poursuivent en master pour devenir enseignants, ingénieurs pédagogiques ou responsables formation en entreprise. Un parcours d'excellence pour transformer sa passion de l'éducation en expertise professionnelle reconnue.
Programme
- Fondements des sciences de l’éducation : notions clés, histoire, paradigmes
- Psychologie de l’apprentissage et développement de l’enfant
- Didactique des disciplines et pédagogies innovantes
- Gestion et organisation des institutions éducatives
- Ville, société et politique éducative : enjeux contemporains et analyses critiques
Objectifs de la formation
- Comprendre les théories et modèles fondamentaux des sciences de l’éducation
- Analyser les processus d’apprentissage et de formation dans différents contextes éducatifs
- Concevoir et évaluer des dispositifs pédagogiques adaptés aux besoins des apprenants
- Développer des compétences en communication et en gestion de projet éducatif
- Adopter une posture réflexive pour améliorer continuellement ses pratiques professionnelles
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