Diplôme Universitaire - Diplôme d'études de langue française 1er degré - DEFI
| Niveau d’études visé | Bac +8 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Diplôme d'université Diplôme d'études de langue française 1er degré, proposé par le Département de l'enseignement du Français à l'International de l'Université Lille 3, offre une formation complète pour maîtriser les fondamentaux de la langue française. Les apprenants développent leurs compétences en compréhension et expression écrites et orales, acquièrent une grammaire solide et enrichissent leur vocabulaire courant. Le programme met l'accent sur la communication pratique dans des situations quotidiennes : se présenter, décrire son environnement, exprimer ses besoins et interagir dans des contextes sociaux simples. Cette formation forge des compétences linguistiques équivalentes aux niveaux A1-A2 du CECRL, permettant aux diplômés de poursuivre un cursus universitaire en français, d'intégrer un environnement professionnel francophone ou de s'installer durablement dans un pays francophone. Les participants deviennent ainsi des locuteurs autonomes capables de gérer les échanges essentiels de la vie quotidienne et professionnelle en français.
Thématiques abordées
- Phonétique et prononciation du français : sons, intonation, rythme
- Grammaire et conjugaison fondamentales : temps, modes, accords
- Vocabulaire et expressions usuelles : thèmes de la vie quotidienne, communication pratique
- Compétences orales et écrites : compréhension, production, interaction
- Culture et civilisation françaises : histoire, société, traditions contemporaines
Objectifs de la formation
- Maîtriser les bases de la langue française orale et écrite, adaptées aux contextes d’enseignement à l’international
- Acquérir des méthodes pédagogiques spécifiques à l’enseignement du français comme langue étrangère
- Être capable de concevoir et mettre en œuvre des séquences d’apprentissage ciblées pour différents niveaux de compétence
- Évaluer efficacement les progrès des apprenants grâce à des outils adaptés et validés
- Développer une compréhension approfondie des enjeux culturels liés à l’enseignement du français à l’international
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