| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le bac général du Lycée polyvalent de la Matheysine offre une formation complète articulée autour d'un tronc commun solide (français, mathématiques, histoire-géographie, langues vivantes, enseignement scientifique, philosophie, EPS) et d'enseignements de spécialité choisis selon les aptitudes et projets de chaque élève. Cette formation développe des compétences transversales essentielles : analyse critique, argumentation structurée, raisonnement scientifique, expression écrite et orale, autonomie intellectuelle et capacité de synthèse. Les lycéens acquièrent également une culture générale étendue et une méthodologie rigoureuse de travail. Diplômés polyvalents et adaptables, ils peuvent poursuivre vers l'ensemble des formations de l'enseignement supérieur : classes préparatoires, universités, BTS, IUT, écoles spécialisées. Ils deviennent des profils recherchés pour leur capacité d'analyse, leur culture générale et leur adaptabilité, ouvrant la voie à des carrières variées dans tous les secteurs d'activité selon leurs spécialisations choisies.
Programme
- Sciences et mathématiques : mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre
- Littérature et langues : français, philosophie, langues vivantes étrangères
- Sciences humaines et sociales : histoire-géographie, sciences économiques et sociales
- Éducation artistique et sport : arts plastiques, musique, éducation physique et sportive
- Accompagnement personnalisé et projet de formation : tutorat, orientation, préparation à l’enseignement supérieur
Objectifs de la formation
- Acquérir des connaissances solides en culture générale, sciences et mathématiques pour réussir les épreuves du bac général
- Développer des capacités d’analyse critique et de synthèse à travers des travaux écrits et oraux
- Maîtriser les méthodes de recherche, d’organisation et de gestion du temps pour préparer les examens
- Être capable de mobiliser des savoirs interdisciplinaires pour résoudre des problématiques complexes
- Construire une autonomie d’apprentissage et un esprit d’initiative favorisant la poursuite d’études supérieures