| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le BPJEPS spécialité éducateur sportif mention multi-activités physiques ou sportives pour tous, proposé par le Lycée professionnel privé Saint-Vincent de Paul, forme des professionnels polyvalents de l'animation sportive. Au programme : apprentissage de l'encadrement de séances collectives dans des activités variées (sports collectifs, fitness, activités d'expression, jeux sportifs), maîtrise des techniques pédagogiques adaptées à tous les publics (enfants, adolescents, adultes, seniors), et développement de compétences en gestion de projets d'animation. Les apprenants acquièrent également des savoir-faire en conception de cycles d'activités, en sécurité des pratiquants et en dynamique de groupe. Cette formation diplômante ouvre la voie aux métiers d'éducateur sportif polyvalent, d'animateur en club associatif, en centre de loisirs ou en structures municipales, de coach en activités physiques adaptées, ou encore de responsable d'animations sportives dans le secteur privé ou public. Un parcours professionnalisant qui permet d'exercer avec autonomie et responsabilité dans le domaine du sport pour tous.
Programme
- Connaissance des publics et sécurité dans les activités physiques et sportives
- Techniques d’animation des activités physiques et sportives en milieu scolaire et associatif
- Conception, mise en œuvre et évaluation d’un projet d’animation multi-activités
- Encadrement et pédagogie sportives adaptées aux différents niveaux et besoins des pratiquants
- Prévention, premiers secours et gestion des risques en environnement sportif
Objectifs de la formation
- Élaborer et animer des séances d’activités physiques et sportives adaptées à tous les publics.
- Maîtriser les règles de sécurité et de prévention pour garantir un environnement sûr.
- Concevoir des projets éducatifs sportifs en tenant compte des besoins et motivations des pratiquants.
- Mettre en œuvre des techniques d’encadrement favorisant le développement des compétences motrices et sociales.
- Évaluer et ajuster les pratiques pédagogiques en fonction des retours et résultats observés.