| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master MEEF second degré en droit économie gestion proposé par l'Institut supérieur de formation de l'enseignement catholique François d'Assise associe les dimensions disciplinaires, pédagogiques, didactiques et professionnelles pour former de futurs enseignants. Le programme s'articule autour d'un socle transversal permettant d'appréhender la psychologie des publics scolaires, le système éducatif et les spécificités de l'Enseignement Catholique. La formation développe des compétences clés : concevoir et mettre en œuvre des situations d'apprentissage, maîtriser les savoirs disciplinaires et leur didactique, inscrire son action éducative dans l'environnement professionnel et comprendre le fonctionnement psychologique des élèves. Le cursus comprend des stages progressifs en établissement (18 semaines au total), la rédaction d'un mémoire professionnel et une préparation intensive aux concours du CAFEP/CAPET et CAFEP/CAPLP. Les diplômés deviennent professeurs d'économie et gestion en collège ou lycée, notamment au sein des établissements de l'Enseignement Catholique.
Thématiques abordées
- Fondements du droit, économie et gestion appliqués à l'enseignement
- Didactique des disciplines en droit, économie et gestion au second degré
- Techniques et outils pédagogiques pour l'enseignement secondaire
- Cadre institutionnel et organisationnel de l'éducation nationale et de l'enseignement catholique
- Pratiques réflexives et stages professionnels en contexte éducatif
Objectifs de la formation
- Comprendre les fondements théoriques et pratiques de l’enseignement en droit, économie et gestion au second degré
- Maîtriser les méthodes pédagogiques adaptées aux besoins des élèves de l’enseignement secondaire
- Développer des compétences d’analyse critique des politiques éducatives et de leur application dans le contexte scolaire
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques innovantes intégrant les outils numériques
- Évaluer les acquis des élèves en utilisant des techniques variées et adaptées aux spécificités disciplinaires