| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master MEEF second degré en droit économie gestion délivré par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation combine une formation disciplinaire approfondie et une préparation pédagogique complète. Les étudiants approfondissent les sciences de gestion (gestion des ressources humaines, marketing, finance-comptabilité), le management, l'économie et le droit, tout en développant des compétences didactiques spécifiques : enseignement des disciplines de la voie technologique, usages du numérique dans le tertiaire, méthodes pédagogiques et gestion de classe. La formation intègre des stages en établissement (6 semaines en M1, immersion complète en M2) pour ancrer les apprentissages dans la réalité du métier. Les diplômés sont préparés aux concours de l'enseignement (CAPET pour les lycées technologiques, CAPLP pour les lycées professionnels) et deviennent enseignants en économie-gestion ou formateurs dans les organisations.
Programme
- Dimensions didactiques et pédagogiques de l'enseignement du droit, de l'économie et de la gestion
- Connaissance des programmes, conception et mise en œuvre des séquences pédagogiques
- Psychologie de l’apprentissage et gestion de la diversité des élèves
- Évaluation des compétences et pratiques d’accompagnement des élèves
- Analyse institutionnelle et cadre réglementaire de l’éducation nationale
Objectifs de la formation
- Maîtriser les disciplines fondamentales en droit, économie et gestion pour les enseigner en lycée technologique ou professionnel.
- Acquérir des compétences pédagogiques spécifiques pour concevoir et mettre en œuvre des séquences d’enseignement adaptées aux élèves de second degré.
- Utiliser efficacement les outils numériques dans la pratique pédagogique en économie et gestion.
- Développer des capacités à gérer une classe et à adapter sa pédagogie aux besoins spécifiques des élèves de la voie technologique.
- Intégrer l’expérience professionnelle à travers des stages pratiques, pour une transition réussie vers le métier d’enseignant.