| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation – Second degré (Sciences Technologie Santé)
Formé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation Clermont-Auvergne, ce master de 2 ans (120 crédits ECTS) conjugue l'approfondissement des savoirs disciplinaires en sciences, technologie et santé avec l'acquisition des fondements didactiques et pédagogiques indispensables à l'enseignement. Au cœur du cursus : une pratique progressive intégrée aux stages en établissement, qui permet de construire des situations d'apprentissage adaptées à tous les élèves. Cette formation prépare efficacement aux épreuves du CAPES et du CAFEP, en développant les compétences attestées pour exercer en tant que professeur de collège ou de lycée. Les diplômés deviennent des enseignants polyvalents, capables de maîtriser les outils cognitifs et techniques permettant d'agir en environnement professionnel, avec la possibilité d'explorer également des débouchés à l'international.
Programme
- Didactique et pédagogie des disciplines en sciences, technologie et santé
- Psychologie et sociologie de l’apprentissage et du milieu scolaire
- Pratique professionnelle et expériences de terrain en établissements scolaires
- Connaissance des systèmes éducatifs et politiques publiques en éducation
- Développement des compétences en recherche et ingénierie pédagogique
Objectifs de la formation
- Maîtriser les savoirs disciplinaires en sciences, technologie et santé pour concevoir et adapter des séquences pédagogiques efficaces dans le second degré.
- Construire et mettre en œuvre des situations d’apprentissage et d’évaluation conformes aux référentiels officiels pour différents types de classes (collège, lycée général, technologique et professionnel).
- Développer des compétences dans la rédaction de productions écrites et orales répondant aux exigences des concours enseignants tels que le CAPES et CAPET.
- Analyser et prendre du recul critique sur sa pratique professionnelle en mobilisant les acquis de la recherche en sciences de l’éducation.
- Acquérir des compétences méthodologiques et relationnelles : travail en autonomie, gestion de classe, communication, travail en équipe et usage des outils numériques pour l’enseignement à distance.