| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation (MEEF) - Second degré proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPE) de Tours combines une formation disciplinaire rigoureuse en arts, lettres et langues avec une préparation professionnalisante aux épreuves du CAPES. Codiplômé par l'Université de Tours et l'INSPE, ce master de 2 ans permet d'acquérir la maîtrise des contenus et didactiques essentiels, tout en développant des compétences pédagogiques opérationnelles : conduire un enseignement adapté au cadre institutionnel, concevoir des dispositifs d'évaluation pertinents, et adapter votre pratique à la diversité des apprentissages. Les stages obligatoires en établissement offrent une immersion progressive dans le métier et une validation en contexte réel. À l'issue, vous serez préparé à exercer comme professeur des collèges ou lycées, en ayant acquis l'ensemble des compétences du référentiel métier et une qualification reconnue comme enseignant de haut niveau.
Thématiques abordées
- Fondements disciplinaires et didactiques en arts, lettres et langues pour le second degré
- Préparation aux épreuves d’admissibilité et d’admission aux concours (CAPES, CAPLP) en lettres, arts, et langues
- Pratiques pédagogiques et conception de séquences d’enseignement adaptées aux divers publics scolaires
- Analyse, évaluation et adaptation des pratiques professionnelles dans le cadre institutionnel et éducatif
- Stages obligatoires en établissements scolaires et collaboration avec l’environnement éducatif
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des contenus disciplinaires en arts, lettres et langues pour le second degré
- Développer des compétences didactiques et pédagogiques adaptées aux divers profils d'élèves
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences d’enseignement innovantes et inclusives
- Maîtriser les outils d’évaluation formative et sommative pour ajuster les pratiques pédagogiques
- Intégrer les dimensions socioculturelles et éducatives dans la prise en charge des élèves