| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Second Degré (Sciences Humaines et Sociales) dispensé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation forme les futurs enseignants du secondaire dans les disciplines des sciences humaines et sociales. Cette formation articule savoirs disciplinaires approfondis en histoire, géographie, philosophie ou sciences économiques et sociales avec une professionnalisation pédagogique rigoureuse. Les étudiants développent des compétences essentielles : concevoir et animer des séquences d'enseignement adaptées, maîtriser les outils numériques éducatifs, gérer l'hétérogénéité des classes et évaluer les apprentissages. La formation intègre une préparation intensive aux concours de recrutement (CAPES, CAFEP, agrégation) et des stages en établissement scolaire pour une immersion progressive dans le métier. Les diplômés deviennent professeurs certifiés ou agrégés en collège et lycée, conseillers principaux d'éducation, ou s'orientent vers la formation d'adultes et l'ingénierie pédagogique dans les secteurs éducatifs et culturels.
Programme
- Fondements des sciences humaines et sociales appliqués à l'enseignement
- Didactique et pédagogie des disciplines du second degré
- Psychologie de l’apprentissage et gestion des difficultés scolaires
- Contexte institutionnel, éthique et déontologie du métier enseignant
- Pratiques professionnelles et stages en milieu scolaire
Objectifs de la formation
- Analyser les théories et méthodes en sciences humaines et sociales appliquées à l’éducation
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux élèves du second degré
- Évaluer avec précision les acquis des élèves et ajuster les pratiques pédagogiques en conséquence
- Développer des compétences en gestion de classe et en médiation éducative
- Intégrer les enjeux sociaux et culturels dans les pratiques d’enseignement pour favoriser l’inclusion