| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Classe Préparatoire de Lettres (2e année ENS Ulm) – Spécialité Histoire
Au Lycée Henri Poincaré, la deuxième année de khâgne en spécialité histoire approfondit une formation pluridisciplinaire d'excellence. Les étudiants maîtrisent l'analyse historique rigoureuse, la lecture critique de sources primaires, l'interprétation des grands mouvements et enjeux civilisationnels. Combinant histoire, philosophie, lettres et langues vivantes ou anciennes, cette année consolide une culture générale solide et des compétences rédactionnelles de haut niveau, essentielles aux concours.
Cette formation prépare les meilleurs étudiants au concours d'entrée des Écoles normales supérieures (ENS Ulm et Lyon) ainsi qu'à d'autres grandes écoles. Au-delà, elle forge des spécialistes aptes à poursuivre brillamment à l'université, dans la recherche historique ou l'enseignement supérieur. Les profils issus de cette prépa incarnent la figure de l'historien universitaire ou du chercheur capable d'appréhender les phénomènes complexes avec rigueur intellectuelle et réflexion critique.
Thématiques abordées
- Histoire moderne et contemporaine : Révolutions, sociétés et mentalités (XVIIIe-XXe siècles)
- Histoire politique et diplomatique : États, pouvoirs et relations internationales
- Histoire culturelle et sociale : Idéologies, mouvements culturels et sociaux
- Méthodologie de la dissertation et de la composition historique : Analyse critique et construction argumentée
- Préparation aux concours ENS : Exercices pratiques, commentaires de documents, et entrainement aux épreuves écrites et orales
Objectifs de la formation
- Acquérir une connaissance approfondie des grandes périodes et problématiques de l’histoire moderne et contemporaine
- Développer la capacité à analyser et critiquer des sources historiques variées
- Maîtriser les méthodes de construction d’un raisonnement historique rigoureux et argumenté
- Savoir rédiger des dissertations et commentaires de documents conformément aux attentes des concours
- Renforcer l’autonomie dans la recherche documentaire et la synthèse d’informations complexes
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