| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Second Degré proposé par l'UFR de recherche lettres, sciences de l'homme et des sociétés prépare aux métiers de professeur de collège et lycée dans les disciplines des sciences humaines et sociales. Les étudiants y acquièrent une maîtrise approfondie des contenus disciplinaires (histoire, géographie, philosophie, sciences économiques et sociales) ainsi que des compétences pédagogiques et didactiques essentielles pour concevoir et animer des séquences d'enseignement adaptées aux différents publics. La formation articule savoirs académiques, pratiques professionnelles et stages en établissement scolaire, permettant de développer des capacités d'analyse, de transmission des connaissances et de gestion de classe. Elle prépare également au concours du CAPES et forme des enseignants polyvalents, capables d'accompagner les élèves dans leur parcours d'apprentissage et de s'adapter aux évolutions du système éducatif. Les diplômés exercent principalement comme professeurs certifiés dans l'enseignement public ou privé.
Programme
- Didactique et pédagogie des disciplines en sciences humaines et sociales
- Psychologie de l’apprentissage et développement de l’élève
- Pratiques professionnelles et gestion de la classe
- Construction et évaluation des dispositifs d’enseignement
- Analyse des contextes éducatifs, enjeux sociaux et politiques de l’éducation
Objectifs de la formation
- Analyser et comprendre les enjeux pédagogiques et didactiques des disciplines en sciences humaines et sociales
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences d’enseignement adaptées aux publics du second degré
- Maîtriser les dispositifs légaux et institutionnels relatifs à l’éducation, à la formation et à l’accompagnement des élèves
- Développer des compétences de communication et de gestion de classe pour favoriser un climat scolaire positif
- Évaluer efficacement les compétences des élèves en intégrant des approches diversifiées et inclusives