| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La Préparation à l'agrégation d'histoire de l'UFR Lettres, Cultures, Sciences Humaines forme les candidats aux exigences du concours de l'agrégation, voie d'accès privilégiée aux postes de professeur en lycée. Cette préparation intensive conjugue l'approfondissement des quatre grandes périodes historiques (Antiquité, Moyen Âge, époque moderne, époque contemporaine) avec la maîtrise des questions géographiques au programme, tout en développant une solide culture historiographique générale. Les étudiants acquièrent une expertise méthodologique spécifique à travers des exercices pratiques progressifs : dissertations, commentaires de documents et leçons historiques. Ils développent une capacité à analyser les problématiques historiques complexes, à mobiliser une argumentation rigoureuse et à concevoir des démarches pédagogiques pertinentes. Les agrégées et agrégés formés accèdent à des positions de responsabilité dans l'enseignement secondaire, devenant des expert·e·s reconnu·e·s capable d'animer des équipes et d'influencer les politiques éducatives.
Programme
- Histoire antique et médiévale : civilisations, institutions, sociétés et cultures de l'Antiquité au Moyen Âge
- Histoire moderne (XVIe - XVIIIe siècle) : transformations politiques, économiques et sociales en Europe et dans le monde
- Histoire contemporaine (XIXe - XXe siècle) : grands événements, idéologies, conflits mondiaux et évolutions sociales
- Méthodologie et pratiques de l'agrégation : analyse de documents, rédaction scientifique, préparation aux épreuves orales et écrites
- Historiographie et enjeux théoriques : courants historiographiques, débats contemporains et approches pluridisciplinaires
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des grands courants et des périodes clés de l'histoire pour préparer les épreuves écrites et orales.
- Développer des capacités d’analyse critique et de synthèse auprès de sources historiques variées et complexes.
- Consolider les compétences rédactionnelles et argumentatives indispensables à la construction de dissertations et de commentaires de documents historiques.
- Apprendre à structurer et organiser une leçon d’histoire en conformité avec les exigences du concours de l’agrégation.
- Renforcer les aptitudes à la gestion du temps et à la préparation rigoureuse des épreuves écrites et orales.
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