| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Baccalauréat Général - Lycée Jules Ferry
Au Lycée Jules Ferry, le baccalauréat général offre un parcours d'excellence fondé sur une autonomie progressive. Les étudiants construisent leur profil en choisissant trois spécialités en Première – mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre, sciences économiques et sociales – puis deux en Terminale. Cet enseignement développe l'esprit critique, la rigueur analytique et la maîtrise des grands domaines du savoir. Complétés par des langues vivantes, des enseignements optionnels enrichis et des sections européennes, les apprentissages préparent les étudiants aux poursuites d'études supérieures : université, grandes écoles, écoles de commerce ou d'ingénierie. Avec un taux de réussite de 98,75 % et 72 % de mentions en 2024, le lycée accompagne ses diplômés vers des carrières variées dans les secteurs scientifiques, économiques et humanistes.
Thématiques abordées
- Culture générale et expression : maîtrise de la langue, analyse de texte, argumentation
- Mathématiques : algèbre, analyse, géométrie, probabilités et statistiques
- Sciences : physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, sciences de l’ingénieur
- Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques : compréhension des grands enjeux contemporains
- Langues vivantes : compréhension orale et écrite, expression orale et écrite, immersion culturelle
Objectifs de la formation
- Acquérir des connaissances approfondies dans les disciplines fondamentales du bac général (français, mathématiques, sciences, histoire-géographie)
- Développer la capacité à analyser, synthétiser et argumenter des informations complexes
- Maîtriser les méthodes de travail rigoureuses pour réussir les examens et concours
- Renforcer l’autonomie et la gestion du temps pour organiser efficacement son apprentissage
- Préparer l’entrée dans l’enseignement supérieur grâce à un socle solide de compétences transversales