| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La licence mention histoire de la Faculté des lettres et sciences humaines propose un parcours académique approfondi qui allie rigueur scientifique et ouverture culturelle. Les étudiants explorent les grandes périodes historiques, de l'Antiquité au monde contemporain, à travers l'étude critique des sources, l'analyse documentaire et la recherche archivistique. Cette formation développe des compétences essentielles en analyse critique, synthèse documentaire, rédaction académique et communication orale, tout en cultivant l'esprit de synthèse et la capacité d'argumentation.
Les diplômés peuvent évoluer vers les métiers de l'enseignement, de la recherche historique, du patrimoine et de la culture, intégrer la fonction publique, ou s'orienter vers le journalisme et l'édition. Ils développent également les compétences transversales recherchées dans les secteurs de la communication, de la documentation et de l'analyse politique, formant ainsi des profils polyvalents capables de décrypter les enjeux contemporains à la lumière du passé.
Programme
- Histoire ancienne : civilisations antiques, empires et sociétés classiques
- Moyen Âge : féodalité, dynamiques politiques et culturelles
- Histoire moderne : Renaissance, révolutions et évolutions politiques
- Histoire contemporaine : guerres mondiales, décolonisation et mondialisation
- Méthodologie historique : sources, archives, historiographie et pratiques de recherche
Objectifs de la formation
- Analyser et interpréter des sources historiques variées pour comprendre les processus socio-politiques et culturels.
- Maîtriser les méthodes de recherche en histoire, incluant la critique des documents et la rédaction scientifique.
- Développer une compréhension critique des grandes périodes historiques et de leurs enjeux contemporains.
- Acquérir des compétences en synthèse et communication des connaissances historiques à l’écrit comme à l’oral.
- Appliquer une démarche réflexive sur les représentations historiques et leur impact dans la société actuelle.
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