| Niveau d'études visé | BEP CAP |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance – Lycée polyvalent Paul Héroult
Dans un secteur en plein essor, cette formation de 2 ans en temps plein prépare les futurs professionnels à accompagner le développement des enfants de 0 à 6 ans. Les étudiants acquièrent des savoirs pratiques essentiels : techniques d'hygiène et de sécurité, nutrition infantile, mise en place d'activités pédagogiques, et communication avec les familles. Ils développent des compétences clés en accompagnement bienveillant, observation du développement de l'enfant, et animation d'activités éveillantes adaptées à chaque âge. Cette formation diplômante ouvre les portes aux professionnels qui deviendront agent d'accueil en crèche, dans les écoles maternelles, les centres de loisirs ou auprès des services de garde à domicile.
Thématiques abordées
- Connaissance de l’enfant et de son développement : étapes du développement psychomoteur et affectif, besoins fondamentaux de l’enfant
- Techniques de soins et d’hygiène pour les enfants : soins d’hygiène quotidienne, alimentation, sécurité sanitaire
- Accompagnement éducatif et social : relation avec l’enfant et sa famille, communication, animation d’activités éducatives
- Cadre juridique et institutionnel : droits de l’enfant, rôle des différents acteurs de la petite enfance, réglementation professionnelle
- Prévention, santé et sécurité : gestes de premiers secours, prévention des accidents, hygiène et sécurité en milieu professionnel
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour assurer la sécurité, la santé et le bien-être des enfants en milieu éducatif
- Maîtriser les techniques de communication adaptées à la petite enfance et aux familles
- Développer des savoir-faire pratiques dans l’accompagnement des activités quotidiennes et éducatives des enfants
- Savoir observer, identifier les besoins des enfants et participer à leur développement global
- Appliquer les règles d’hygiène et d’alimentation spécifiques à la petite enfance
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