| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Second Degré en Arts, Lettres et Langues proposé par l'Institut Saint-Joseph prépare les futurs enseignants aux concours du CAFEP dans sept spécialités : anglais, espagnol, lettres, arts plastiques, documentation, éducation musicale et chant choral, ou lettres-histoire et géographie. Cette formation de deux ans combine l'approfondissement disciplinaire dans le domaine choisi, l'acquisition de compétences didactiques et pédagogiques, ainsi qu'une préparation rigoureuse aux épreuves du concours. Les étudiants développent les savoir-faire nécessaires pour concevoir et animer des séquences d'enseignement, gérer un groupe classe et s'adapter aux différents publics de collège et lycée. Les diplômés deviennent professeurs certifiés dans l'enseignement catholique, capables d'exercer dans les collèges et lycées privés sous contrat, en maîtrisant à la fois les contenus académiques de leur discipline et les méthodologies d'enseignement.
Programme
- Didactique des arts, lettres et langues : approches pédagogiques et pratiques d'enseignement
- Sciences de l'éducation : psychologie de l'apprentissage, sociologie de l'école, politiques éducatives
- Conception et ingénierie de la formation : élaboration de séquences pédagogiques, évaluation des acquis
- Pratique professionnelle et stages : observation, analyse des pratiques, développement professionnel
- Langues et cultures : approfondissement disciplinaire et interculturalité pour un enseignement contextualisé
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux disciplines des arts, lettres et langues au second degré
- Maîtriser les théories de l’apprentissage et les méthodologies d’évaluation pour améliorer la progression des élèves
- Développer des compétences en gestion de classe et en accompagnement individualisé des élèves
- Appliquer les principes d’inclusion et d’éducation interculturelle dans les pratiques éducatives
- Analyser et critiquer les enjeux contemporains de l’éducation pour renouveler ses pratiques professionnelles