| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master MEEF Second Degré en Arts, Lettres et Langues proposé par l'Institut supérieur de formation de l'enseignement catholique est une formation professionnalisante qui allie excellence disciplinaire et préparation aux concours d'enseignement. Les étudiants développent une maîtrise approfondie des contenus disciplinaires en lettres, langues vivantes, histoire-géographie ou arts, tout en acquérant des compétences didactiques et pédagogiques essentielles à l'exercice du métier d'enseignant. La formation intègre des stages d'observation et de pratique accompagnée, permettant de conjuguer théorie et mise en situation réelle. Elle prépare efficacement aux épreuves du CAPES et du CAFEP (enseignement privé), en combinant enseignements disciplinaires assurés par des universitaires et volet professionnel animé par des formateurs expérimentés. Les diplômés deviennent professeurs certifiés en collège et lycée, capables d'enseigner dans l'enseignement public ou privé sous contrat, avec une expertise tant dans leur discipline que dans la transmission des savoirs.
Programme
- Didactique et pédagogie des disciplines artistiques, littéraires et linguistiques
- Pratiques d'enseignement et dispositifs d'évaluation au second degré
- Sciences de l'éducation et psychologie de l'apprentissage
- Histoire et culture des arts, lettres et langues dans une perspective éducative
- Projet professionnel, stage en responsabilité et approfondissement disciplinaire
Objectifs de la formation
- Maîtriser les approches pédagogiques spécifiques aux disciplines des arts, lettres et langues pour le second degré.
- Concevoir et animer des séquences d’enseignement adaptées aux besoins des élèves et conformes aux référentiels officiels.
- Évaluer les compétences et progrès des élèves en utilisant des outils variés et objectifs.
- Intégrer les dimensions interculturelles et plurilingues dans la pratique enseignante.
- Développer une posture réflexive sur sa pratique professionnelle pour améliorer continuellement ses méthodes d’enseignement.