| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Second degré en Arts, Lettres et Langues, proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (site d'Avignon), forme les futurs professeurs de collèges, lycées et lycées professionnels. La formation articule maîtrise des contenus disciplinaires, didactique et pédagogie autour de compétences clés : organiser et mettre en œuvre des situations d'apprentissage à partir des programmes officiels, adapter son enseignement aux besoins et à la diversité des élèves, et analyser sa pratique professionnelle en s'inscrivant dans le cadre institutionnel. Ce parcours professionnalisant prépare également au concours du CAPES et ouvre la voie vers une carrière d'enseignant au sein de l'Éducation nationale ou d'établissements privés. Les diplômés peuvent également poursuivre en doctorat ou préparer l'agrégation, et exercer dans des métiers liés à la communication, l'animation scientifique ou la diffusion des savoirs.
Programme
- Didactique des disciplines : enseignement des arts, lettres et langues, analyse des pratiques pédagogiques
- Sciences de l'éducation : psychologie de l’apprentissage, sociologie de l’éducation, développement cognitif et motivation
- Pratique professionnelle : stages en établissement scolaire, observation et mise en situation d’enseignement
- Connaissance des systèmes éducatifs : politiques éducatives, organisation et fonctionnement des établissements scolaires
- Maîtrise des outils numériques et de la communication : usage pédagogique des technologies, conception de ressources multimédias
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux disciplines d’arts, lettres et langues
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et didactiques spécifiques à l’enseignement du second degré
- Analyser et intégrer les besoins et diversités des élèves pour différencier les pratiques d’enseignement
- Développer une posture réflexive sur ses pratiques professionnelles et ses interactions avec les élèves
- Utiliser des outils d’évaluation formative et sommative pour mesurer les acquis des élèves et ajuster l’enseignement
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