| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le master mention Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - second degré en sciences, technologie et santé, proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (site d'Avignon), prépare aux concours de recrutement des professeurs du second degré. Ce parcours articule enseignements disciplinaires et didactiques approfondis, sciences de l'éducation, initiation à la recherche universitaire et apprentissage par le numérique. Les étudiants développent une maîtrise des connaissances scientifiques dans leur discipline, acquièrent des gestes et des compétences professionnels essentiels, et construisent une attitude critique face aux pratiques d'enseignement. L'alternance entre théorie et pratique, via des stages en établissement et un tutorat mixte, favorise une progression structurée vers le métier. Diplômés de ce master, les étudiants deviennent enseignants en collège ou lycée, capables d'élaborer et de gérer des situations d'apprentissage adaptées, et peuvent évoluer vers des postes de chef d'établissement, inspecteur ou coordinateur pédagogique.
Programme
- Connaissances disciplinaires en sciences, technologie et santé : fondements théoriques, actualités et enjeux
- Pédagogie et didactique des disciplines du second degré : méthodes d’enseignement, adaptation aux élèves, évaluation formative
- Pratiques professionnelles en milieu scolaire : stages, observation, analyse de situations d’enseignement et d’apprentissage
- Formation à la recherche en éducation : méthodologies, analyse de données, projet de recherche appliquée
- Politiques éducatives et contexte institutionnel : cadre réglementaire, mission de l’éducation nationale, enjeux de la société
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des savoirs disciplinaires en sciences, technologie et santé adaptés à l’enseignement secondaire
- Développer des compétences pédagogiques pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer des séquences d’enseignement innovantes et différenciées
- Intégrer les approches didactiques favorisant l’apprentissage actif et la construction des compétences chez les élèves
- Maîtriser les outils d’analyse de la diversité des élèves afin d’adapter les pratiques éducatives à leurs besoins spécifiques
- Construire une posture réflexive et professionnelle permettant de collaborer efficacement avec les équipes éducatives et de contribuer au projet d’établissement
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