| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La Licence STAPS Éducation et Motricité proposée par l'Institut des Transversalités, des Sports et de la Santé (IT2S) de l'UPHF forme des professionnels polyvalents de l'enseignement et de l'animation des activités physiques, sportives et artistiques. Au cœur de cette formation : l'apprentissage de la conduite et de l'animation d'actions collectives visant la pratique sportive dans des environnements variés. Les étudiants développent des compétences pour intervenir aussi bien en milieu scolaire et périscolaire qu'auprès de jeunes sportifs ou dans le cadre de projets socio-sportifs et de manifestations de loisirs. Cette licence de 180 crédits ECTS (6 semestres) prépare notamment aux métiers de professeur d'EPS, formateur des activités physiques et sportives et animateur sportif. Elle ouvre également l'accès à de nombreux concours de la fonction publique et offre une véritable expertise pour exercer dans tout établissement ou organisme à vocation éducative.
Programme
- Sciences de la vie : anatomie, biologie, biomécanique, physiologie
- Sciences humaines et sociales : histoire, psychologie, sociologie
- Sciences de l’intervention : sciences de l’éducation, didactique, pédagogie
- Pratique et théorie des Activités Physiques, Sportives et Artistiques (APSA) avec stages en établissements scolaires et clubs sportifs
- Outils informatiques, multimédias et langues étrangères appliqués à l’éducation motrice
Objectifs de la formation
- Acquérir des connaissances pluridisciplinaires en sciences de la vie, sciences humaines, et sciences de l’éducation pour analyser et comprendre les activités physiques, sportives et motrices.
- Développer des compétences pratiques et théoriques en Activités Physiques, Sportives et Artistiques (APSA) pour enseigner et encadrer efficacement ces activités.
- Maîtriser l’évaluation des conduites motrices, méthodologiques et sociales afin d'adapter les interventions pédagogiques et valider les compétences des apprenants.
- Utiliser des outils et techniques d’analyse pour collecter, traiter et interpréter des données relatives à l’activité physique et à la motricité.
- Être capable d’animer et de conduire des actions collectives dans des contextes scolaires, sportifs et socio-sportifs, favorisant la pratique et l’éducation motrice.