| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Second degré en Sciences, Technologie, Santé, proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation, forme sur deux ans les futurs enseignants en sciences. La formation articule connaissances disciplinaires approfondies, didactique, pédagogie et outils numériques pour décloisonner les approches théoriques et professionnelles. Les étudiants bénéficient d'une préparation intensive aux concours de recrutement (CAPES externe, CAFEP, 3e concours) et acquièrent des compétences essentielles pour transmettre les savoirs scientifiques et accompagner les élèves dans leurs apprentissages. Des stages en établissement scolaire, en observation, pratique accompagnée ou en responsabilité, permettent une immersion concrète dans le métier. À l'issue de cette formation, les diplômés deviennent professeurs de collège ou de lycée dans les disciplines scientifiques et technologiques, prêts à exercer au sein de l'Éducation nationale en tant que fonctionnaires stagiaires puis titulaires.
Programme
- Fondements des sciences de l’éducation et pédagogie en STS (Sciences, Technologie, Santé)
- Didactique des disciplines scientifiques et technologiques
- Pratiques d’enseignement - conception et animation de séquences pédagogiques
- Cadre institutionnel, législatif et éthique de l’éducation et de la formation
- Accompagnement professionnel, stages et analyse des pratiques enseignantes
Objectifs de la formation
- Acquérir une connaissance approfondie des sciences, technologies et santé pour enseigner efficacement au second degré
- Développer des méthodes pédagogiques adaptées aux besoins et profils des élèves
- Maîtriser l’élaboration et la mise en œuvre de projets éducatifs innovants et interdisciplinaires
- Connaître les enjeux institutionnels et réglementaires liés à l’enseignement dans le secondaire
- Développer des compétences d’analyse réflexive pour améliorer en continu sa pratique professionnelle