| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire physique et technologie (PT) 2e année du Lycée Roosevelt offre une formation d'excellence portée par un enseignement intensif en mathématiques, physique et sciences industrielles de l'ingénieur. Combinant cours théoriques rigoureux, travaux dirigés et expériences pratiques, cette année consolidée permet d'approfondir les bases scientifiques et technologiques essentielles. Les étudiants développent une véritable maîtrise des méthodes d'organisation, de rigueur intellectuelle et de communication en langue étrangère, indispensables pour réussir aux concours. À l'issue de cette formation, les diplômés intègrent les plus prestigieuses écoles d'ingénieurs via la banque PT ou sur dossier (INSA, UTC, ENI), se projetant vers des carrières diversifiées : ingénieur en secteur public ou privé, cadre de la fonction publique, chercheur, ou enseignant, avec d'excellentes perspectives d'emploi tant en France qu'à l'international.
Thématiques abordées
- Mathématiques approfondies : analyse, algèbre, probabilités et statistiques
- Physique : mécanique, électromagnétisme, thermodynamique, optique
- Sciences de l’ingénieur : matériaux, résistance des structures, automatique
- Chimie : structure de la matière, réactions chimiques, applications technologiques
- Technologie et informatique : programmation, modélisation, outils numériques
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts avancés en physique fondamentale et appliquée, incluant la mécanique, l’électricité, et la thermodynamique.
- Développer des compétences en analyse et modélisation des systèmes technologiques complexes.
- Acquérir des méthodes rigoureuses de travail scientifique et de résolution de problèmes techniques.
- Savoir communiquer efficacement des idées scientifiques, y compris en langue étrangère.
- Préparer l’intégration aux écoles d’ingénieurs par la consolidation des bases théoriques et pratiques.
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