| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Second Degré en Sciences Technologie Santé, proposé par l'UFR des Sciences, forme les futurs professeurs des disciplines scientifiques du secondaire dans tous les aspects de leur métier. La formation articule savoirs disciplinaires approfondis en biologie, géologie, mathématiques, physique et chimie, maîtrise des pratiques de laboratoire, et développement de compétences didactiques et pédagogiques. Les étudiants apprennent à décloisonner les dimensions disciplinaire, professionnelle et numérique de l'enseignement, tout en développant leur capacité à adapter leur communication à différents publics et à travailler en équipe. Le cursus intègre une préparation intensive aux épreuves du CAPES et des stages progressifs en établissements scolaires, allant de l'observation en M1 à l'enseignement en alternance en M2. Les diplômés deviennent principalement professeurs certifiés de l'enseignement secondaire, mais peuvent également s'orienter vers la formation d'adultes, la médiation scientifique, la muséologie ou le journalisme scientifique.
Programme
- Fondements théoriques et pratiques de l'enseignement en sciences, technologies et santé
- Didactique des disciplines scientifiques et ingénierie pédagogique
- Psychologie de l'apprentissage, gestion de la classe et accompagnement des élèves
- Cadre institutionnel, réglementation et politiques éducatives dans le second degré
- Stage professionnel, observation et mise en pratique de la formation
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux disciplines scientifiques, technologiques et de santé au niveau secondaire
- Maîtriser les principes d'évaluation formative et certificative pour mesurer l'acquisition des compétences des élèves
- Intégrer des approches interdisciplinaires et innovantes dans l'enseignement des sciences, technologies et santé
- Développer des compétences communicationnelles pour accompagner et motiver les élèves dans leur parcours éducatif
- Appliquer les connaissances des politiques éducatives et des cadres institutionnels pour optimiser la gestion de la classe
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