| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Français Langue Étrangère de la Faculté des Lettres et Sciences humaines Victor Segalen forme des profesionnels de l'enseignement et de l'ingénierie pédagogique capables d'intervenir dans des contextes linguistiquement divers. À travers un socle théorique robuste en sciences du langage et en didactique des langues, vous développerez une expertise pointue en FLE, FLS, FLSco ainsi qu'en accompagnement linguistique des adultes en situation post-migratoire. Le programme articule des enseignements disciplinaires fondamentaux avec des parcours thématisés (didactique de la culture, action humanitaire) permettant une spécialisation adaptée à vos ambitions. Vous acquerrez des compétences en conception de projets pédagogiques, analyse des obstacles d'apprentissage et gestion de la complexité multiculturelle. Les diplômés deviennent enseignants en établissements scolaires ou universitaires, concepteurs de dispositifs de formation, coordinateurs pédagogiques d'organisations internationales ou acteurs de solidarité linguistique auprès des migrants.
Programme
- Approches linguistiques et didactique du français langue étrangère : phonétique, syntaxe, sémantique
- Acquisition et pédagogie : méthodes d’enseignement, conception de séquences didactiques, gestion de classe
- Analyse des besoins et conception de dispositifs de formation pour publics non francophones
- Culture et civilisation francophone : histoire, société, littérature contemporaine
- Pratiques de la recherche en FLE : méthodologie, projets tutorés, mémoire
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des théories et pratiques de la didactique du français langue étrangère
- Développer des compétences avancées en conception, mise en œuvre et évaluation de cours de FLE
- Maîtriser les outils linguistiques et culturels nécessaires à l’enseignement du français à des publics variés
- Savoir analyser et adapter les contenus pédagogiques aux besoins spécifiques des apprenants étrangers
- Être capable de conduire des recherches appliquées en didactique des langues et communication interculturelle
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