| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master MEEF mention métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - second degré proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de l'Université Perpignan Via Domitia forme les futurs enseignants des collèges et lycées en sciences humaines et sociales. La formation articule des enseignements disciplinaires approfondis (Histoire-Géographie, Lettres modernes, Anglais, Espagnol, Catalan) avec une approche didactique et pédagogique professionnelle. Les étudiants développent une culture commune à travers un tronc commun, tout en acquérant des compétences pratiques grâce aux stages en établissements scolaires qui jalonnent le cursus. Ce parcours prépare spécifiquement aux concours de recrutement (CAPES, CAPLP) passés en deuxième année. Les diplômés deviennent professeurs certifiés dans le second degré, affectés comme fonctionnaires stagiaires après réussite au concours, pour enseigner leur discipline dans les collèges et lycées.
Programme
- Enseignements disciplinaires et didactiques en sciences humaines et sociales
- Tronc commun sur pédagogie, didactique, vie scolaire, inclusion, laïcité et valeurs républicaines
- Pratique professionnelle : stages progressifs en établissement (observation, pratique accompagnée, responsabilités en alternance)
- Initiation à la recherche en sciences de l'éducation et mémoire de recherche en M2
- Préparation aux concours de recrutement (CAPES/CAPLP) et accompagnement à la réussite
Objectifs de la formation
- Maîtriser les savoirs disciplinaires et didactiques spécifiques aux sciences humaines et sociales afin de concevoir et animer des séquences pédagogiques efficaces.
- Développer des compétences professionnelles par des stages successifs en établissements scolaires, passant de l’observation à la pratique autonome en responsabilité.
- Acquérir des techniques d’analyse et de gestion des situations en classe, y compris la gestion des relations au sein de la communauté éducative et de la diversité des élèves.
- Intégrer les valeurs de la République, les principes de laïcité, et promouvoir l’inclusion et la mixité dans les pratiques éducatives.
- Être capable de conduire et présenter un mémoire de recherche en sciences de l’éducation, développant ainsi une posture réflexive et scientifique sur sa pratique.
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