| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La Licence mention Histoire proposée par l'UFR des sciences du langage, de l'Homme et de la société offre une formation complète sur les grandes périodes historiques, de l'Antiquité à l'époque contemporaine. Les étudiants explorent l'évolution des civilisations, des sociétés et des événements qui ont façonné le monde actuel, tout en développant une solide méthodologie de recherche. Le programme permet d'acquérir des compétences essentielles en analyse critique de sources, en synthèse documentaire et en argumentation historique. Un parcours spécifique prépare également au concours de Sciences Po et aux enjeux des éditions numériques et patrimoines. Cette formation en trois ans ouvre la voie vers les métiers de l'enseignement, de la recherche, du patrimoine culturel, de la médiation ou encore de la fonction publique, formant ainsi des professionnels capables d'éclairer le présent par la connaissance du passé.
Programme
- Histoire antique : civilisations, sources et interprétations, grandes périodes de l'Antiquité
- Moyen Âge et Renaissance : sociétés médiévales, enjeux politiques et culturels, transition vers les temps modernes
- Époque moderne : monarchies, révolutions, développement des États et sociétés européennes et mondiales
- Histoire contemporaine : guerres mondiales, guerres froides, transformations sociales et économiques du XXe siècle
- Méthodologie et outils : recherche historique, analyse critique des sources, initiation aux méthodes historiographiques
Objectifs de la formation
- Comprendre et analyser les grandes périodes et événements historiques majeurs
- Maîtriser les méthodes de recherche et d’analyse en histoire, incluant l’usage critique des sources
- Développer une capacité à contextualiser les faits historiques dans leurs dimensions sociales, culturelles et économiques
- Savoir rédiger des travaux historiques structurés et argumentés, en mobilisant des outils méthodologiques reconnus
- Acquérir une autonomie intellectuelle permettant de mener des projets de recherche et d’intervention en histoire
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