| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le master mention Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - second degré proposé par l'UFR Sciences et techniques prépare les futurs enseignants à transmettre les disciplines scientifiques, technologiques et de santé au collège et au lycée. La formation articule l'acquisition de savoirs disciplinaires approfondis en mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre ou biotechnologies, avec la maîtrise des didactiques spécifiques et des méthodes pédagogiques adaptées aux adolescents. Les étudiants développent des compétences en conception de séquences d'enseignement, gestion de classe, évaluation des apprentissages et différenciation pédagogique, tout en intégrant les enjeux du numérique éducatif. Des stages en établissement scolaire permettent une mise en pratique progressive et accompagnée. Ce parcours forme des professeurs certifiés ou agrégés capables d'enseigner dans l'enseignement public ou privé, et ouvre vers des métiers de la formation, de l'ingénierie pédagogique ou de la médiation scientifique.
Programme
- Connaissances disciplinaires approfondies en sciences, technologie et santé
- Pédagogie et didactique des disciplines du second degré
- Psychologie de l'élève et gestion des situations éducatives
- Pratiques professionnelles et stage en établissement scolaire
- Évaluation, analyse de pratiques et développement professionnel continu
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux disciplines scientifiques, technologiques et de santé.
- Maîtriser les méthodes d’évaluation formative et sommative pour suivre les progrès des élèves.
- Appliquer les principes de gestion de classe favorisant un climat propice à l’apprentissage.
- Intégrer les enjeux éducatifs, sociaux et numériques dans la pratique enseignante.
- Développer une posture réflexive pour améliorer continuellement sa pratique professionnelle.