BP JEPS activité physique pour tous IPMS Paris-Nanterre

Description

Le Brevet professionnel de la Jeunesse, de l'Éducation populaire et du Sport Activité Physique pour Tous dispensé à l'Institut Professionnel des Métiers et du Sport - Paris-Nanterre forme des professionnels polyvalents de l'animation sportive et de l'encadrement d'activités physiques. Cette formation couvre la conception et la mise en œuvre de séances d'activités physiques adaptées à tous les publics (enfants, adultes, seniors, personnes en situation de handicap), l'apprentissage des techniques d'animation en milieux associatif, scolaire et territorial, ainsi que la maîtrise des fondamentaux de la sécurité et de la pédagogie sportive. Les apprenants développent des compétences solides en encadrement de groupes, communication éducative, gestion de projets sportifs et adaptation des séances aux besoins spécifiques de chaque pratiquant. Cette qualification de niveau 4 ouvre la voie vers les métiers d'éducateur sportif, animateur d'activités physiques, coordinateur sportif en collectivité ou encore responsable d'équipement sportif, permettant d'exercer dans des structures variées telles que les centres sociaux, clubs sportifs, collectivités territoriales et établissements spécialisés.

Programme

• Connaissance des activités physiques pour tous : principes, publics, et adaptations
• Encadrement et animation de séances : méthodologies, sécurité, gestion de groupes
• Éducation populaire et développement social : projets éducatifs et partenariats
• Cadre juridique et réglementaire : droits, responsabilités, et normes en sport
• Conception et évaluation de projets sportifs et éducatifs

Objectifs de la formation

• Assurer la conception et l’animation d’activités physiques adaptées à tout public
• Maîtriser les principes de sécurité et de prévention dans le cadre d’activités sportives
• Développer des stratégies d'encadrement favorisant la cohésion sociale et l’inclusion
• Appliquer les techniques de communication professionnelle pour l’éducation populaire
• Évaluer les besoins des publics et construire des projets d’intervention éducative