| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | Non renseignée |
| Statut de l'école | Privé |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
| Accréditation(s) | QUALIOPI |
Description
Le Programme Grande École - 1re et 2e années en Marketing et Communication propose une approche pluridisciplinaire centrée sur la communication stratégique, la créativité et les enjeux du digital. Cette formation post-bac en deux ans vise à construire un socle solide de connaissances en communication, marketing, culture générale et médias, tout en permettant une ouverture vers les métiers émergents du secteur. Elle s’appuie sur un apprentissage progressif combinant théorie, projets concrets et immersion professionnelle.
Thématiques abordées
La formation comprend :
En 1re année :
Fondamentaux de la communication
Fondamentaux du marketing
Culture digitale et social media
Culture générale & médias
Initiation au processus créatif
Art du débat
Séminaires découverte (événements, RP, communication digitale…)
En 2e année :
Analyse de marché et marketing
Recommandation en communication
Sociologie des médias
Pratique des IA et langages du web
Créativité et outils de création
Art du pitch
Droit de la communication
Découverte de spécialisations métiers
Objectifs de la formation
Acquérir les bases théoriques solides en communication et marketing
Maîtriser les outils digitaux et les codes du web social
Stimuler la créativité individuelle à travers des projets collectifs
Comprendre les enjeux culturels, médiatiques et sociétaux du secteur
Explorer les différents métiers via des immersions professionnelles et spécialisations
Points forts
Un large éventail de cours couvrant l’ensemble des fondamentaux du secteur
2 à 3 mois de stage minimum dès les deux premières années
5 semaines d’immersion professionnelle par an
Approche pédagogique active : ateliers, projets, débats, séminaires
Découverte progressive des spécialisations métiers dès la 2e année
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Ce qu’ils pensent de la formation
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