| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le bac général au Lycée Edgar Morin offre une formation exigeante et personnalisée, fondée sur un socle d'enseignements communs (français, philosophie, histoire-géographie, langues vivantes, enseignement scientifique) et le choix de trois spécialités en première, puis deux en terminale. Les élèves développent des compétences essentielles : esprit critique, capacité d'analyse, rigueur méthodologique, expression écrite et orale, ainsi qu'une solide culture générale. Cette formation polyvalente prépare des profils polyvalents, capables de poursuivre des études supérieures longues en université, classes préparatoires aux grandes écoles, écoles spécialisées ou formations sélectives (IUT, BTS). Les diplômés peuvent s'orienter vers des domaines variés selon leurs spécialités : sciences, lettres, sciences humaines, économie, ou encore ingénierie, permettant d'accéder à des carrières dans l'enseignement, la recherche, le management, la communication, le droit ou les métiers scientifiques et techniques.
Thématiques abordées
- Français : littérature, maîtrise de la langue, expression écrite et orale
- Mathématiques : algèbre, analyse, géométrie, probabilités
- Sciences : physique-chimie, biologie, etc. selon spécialités choisies
- Histoire-Géographie, éducation civique et langues vivantes
- Enseignements de spécialité : arts, sciences économiques et sociales, sciences de l’ingénieur, etc.
Objectifs de la formation
- Maîtriser les connaissances fondamentales des disciplines scientifiques, littéraires et économiques indispensables au bac général.
- Développer les capacités d’analyse critique et de synthèse à travers des travaux écrits et oraux.
- Acquérir les compétences méthodologiques pour réussir les épreuves écrites et orales du baccalauréat.
- Renforcer l’autonomie et l’organisation personnelle dans un contexte d’apprentissage exigeant.
- Analyser et résoudre des problèmes complexes en mobilisant des savoirs interdisciplinaires.