| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Bac général au Lycée Notre-Dame de Mongré se déroule sur trois années (seconde, première et terminale) et offre un parcours personnalisé grâce à 9 enseignements de spécialité parmi lesquels choisir : Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques (HGGSP), Humanités, Littérature et Philosophie (HLP), Physique-Chimie, Sciences de la Vie et de la Terre (SVT), Mathématiques, Sciences Économiques et Sociales (SES), Numérique et Sciences Informatiques (NSI), Langues et Arts. Au tronc commun de connaissances fondamentales s'ajoutent 3 spécialités en première, puis 2 en terminale, permettant d'acquérir de nouveaux savoirs et savoir-faire tout en développant des compétences essentielles : autonomie dans le travail, capacité à élaborer un projet d'orientation personnel et ouverture sur le monde du travail et les autres cultures. Cette formation prépare des individus responsables, engagés et autonomes, prêts à poursuivre leurs études supérieures dans des domaines variés selon les combinaisons de spécialités choisies.
Thématiques abordées
- Sciences et Mathématiques : mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre
- Littérature et Langues : français, langues vivantes (anglais, espagnol, allemand, etc.), littérature étrangère
- Histoire-Géographie et Enseignement Moral et Civique : histoire, géographie, éducation civique
- Philosophie et Sciences Sociales : philosophie, sciences économiques et sociales, sciences politiques
- Options et Spécialités : arts, sciences de l’ingénieur, sciences économiques, langues vivantes approfondies
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des disciplines du bac général pour renforcer la culture générale et les capacités analytiques.
- Développer des compétences méthodologiques pour organiser, synthétiser et présenter des connaissances de manière rigoureuse.
- Apprendre à conduire des recherches documentaires critiques et à argumenter de façon pertinente à l’oral comme à l’écrit.
- Renforcer l’autonomie et la gestion du temps pour optimiser la préparation aux évaluations et examens.
- Stimuler l’esprit critique et la capacité à résoudre des problèmes complexes en mobilisant différentes approches disciplinaires.