| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le bac général au Lycée Jules Verne propose un parcours personnalisé en trois ans (seconde, première et terminale) permettant aux élèves de construire un profil académique diversifié. Les lycéens suivent des enseignements communs et choisissent parmi des spécialités variées telles que histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP), humanités, littérature et philosophie (HLP), numérique et sciences informatiques (NSI), sciences de la vie et de la Terre (SVT), sciences économiques et sociales (SES), sciences de l'ingénieur (SI) ou encore langues, littératures et cultures étrangères. L'établissement enrichit cette offre par des sections européennes et arts, ainsi que l'apprentissage de langues comme l'italien, le grec et le latin. Cette formation développe des compétences d'analyse, de réflexion critique et de synthèse qui ouvrent l'accès à l'ensemble des filières de l'enseignement supérieur : universités, classes préparatoires, écoles spécialisées ou formations courtes.
Thématiques abordées
- Français : littérature, expression écrite et orale, analyse de textes
- Mathématiques : algèbre, fonctions, géométrie, statistiques et probabilités
- Sciences : physique-chimie, biologie, sciences de la vie et de la Terre
- Histoire-Géographie : événements, enjeux contemporains, géopolitique
- Langues vivantes : compréhension orale, expression écrite et orale, grammaire
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des disciplines fondamentales (mathématiques, sciences, langues, littérature, histoire-géographie)
- Développer des capacités d'analyse critique et de synthèse pour structurer un raisonnement argumenté
- Maîtriser les méthodes et outils nécessaires à la réalisation de recherches, d'exposés et d'évaluations écrites et orales
- Être capable de gérer son travail personnel et son temps pour réussir des projets pluridisciplinaires et des examens
- Consolider l’esprit d’autonomie et d’engagement nécessaires pour poursuivre des études supérieures diversifiées