Sportive de haut niveau, Coraline Marcus a intégré en Septembre dernier le bachelor Event Management à l'École ICD de Paris. Elle nous raconte son parcours.
D’abord, parle-nous de toi...
Je m’appelle Coraline, j’ai 20 ans, je viens de Bourgogne, où mes parents sont installés. J’ai un frère de 23 ans qui est militaire spécialisé « tireur d’élite ». J’ai obtenu un bac ES avec mention AB et je suis actuellement en première année d’un bachelor Event Management à l’ICD.
Parallèlement, je suis sportive de haut niveau à l’INSEP en judo.
J’adore voyager, prendre du temps pour moi, voir mes proches et mes amis.
Comment s’est déroulée la combinaison entre ta scolarité et ta carrière de sportive depuis tes 6 ans ?
J’ai commencé le Judo à l’âge de 6 ans. A 13 ans (4ème) j’ai intégré le pôle espoir de Dijon. J’étais dans un collège conventionné avec le CREPS ce qui m’a permis de bénéficier d’aménagements horaires et de pouvoir m’entrainer. Le rythme à été difficile à prendre car entre le travail scolaire et le rythme d’entrainement (tous les soirs de 17h/19h30 et deux matins par semaines 8h/10h) et les compétitions (1 week end sur 2), beaucoup de fatigue s’était accumulée mais j’étais soutenue et entourée de mes parents.
Après 3 ans passés dans cette structure, j’intègre le Pôle France d’Orléans (en classe de première) où les horaires scolaires n’étaient pas aménagés et où l’entrainement était plus intense, le niveau plus relevé. Un nouveau rythme à prendre car l’entrainement était plus intense et les cours plus chargés (BAC de français à la fin de l’année et BAC l’année suivante).
Maintenant que je suis à l’INSEP, le niveau d’exigence des entrainements s’est encore accru et mon double projet prend tout son sens.
Comment as-tu découvert l’école ICD et la formation que tu suis ?
La communication et l’événementiel étant des domaines qui m’attiraient, j’ai fait des recherches de formation dans ce sens car la structure ne me proposait pas de formation compatible avec mon statut de haut niveau (internet et réseaux essentiellement). Après une première prise de contact avec l’ICD, je me suis rendue à une de leurs soirées portes ouvertes.
Comment s’est déroulée ton admission dans l’école ICD ?
A l’issue des portes ouvertes et au regard de mon statut de haut niveau, j’ai beaucoup échangé avec l’école sur la faisabilité de mon parcours. Une fois les accords trouvés, j’ai passé un concours avec plusieurs tests puis un entretien de motivation.
J’appréhendais un peu, malgré ma préparation, car je n’avais jamais passé de tests similaires auparavant.
Pourquoi as-tu choisi le bachelor Event Management ?
J’ai choisi le Bachelor Event Management car je voulais travailler à la base dans la communication. A la présentation de la « filière événementielle » aux portes ouvertes, j’ai tout de suite accroché et je me suis alors engagée dans cette voie.
Quel élément a été LE point déterminant qui t’a poussée à t’inscrire à l’ICD et pas ailleurs ?
Durant la journée portes ouvertes, après avoir parlé au Directeur de l’école ainsi qu’aux élèves m’ayant présenté le cursus, j’ai vraiment ressenti que tout le monde était à l’écoute, investi, ouvert, et que, n’ayant pas de sportifs de haut niveau, l’ICD serait prêt à mettre en place les aménagements nécessaires. Tout cela a renforcé ma motivation et c’est donc pour cela que j’ai décidé de m’inscrire à l’ICD et pas ailleurs.
Quels sont les 5 points forts de l'école et de la formation selon toi ?
Des personnes très à l’écoute, une ambiance dynamique, la volonté de réussir, de s’ouvrir, ainsi qu’un coté très professionnel dans l’apprentissage et la concrétisation des projets de l’étudiant.
«Le rythme très soutenu mais je ne l’entends pas comme quelque chose de difficile car je fais ce que j’aime dans les deux domaines et cela m’anime et me nourrit.»
Raconte-nous ta journée type de sportive de haut niveau et d’étudiante. Est-ce un rythme difficile ?
Journée type ? Je n’en ai pas !
Mes journées commencent toutes par UN BON P’TIT DEJ’ !
Mon début de semaine (lundi, mardi), je pars pour l’école (1h de transport) suivre les cours jusqu’à 14h. Je rentre ensuite à l’INSEP (toujours 1h de transport). Puis je travaille 45 minutes avant de me préparer pour l’entrainement à 16h30 jusqu’à 19h. Sur ces 45’, il m’arrive de rattraper les séquences techniques faites habituellement le matin avant les entrainements.
Le mercredi, ma journée est consacrée à l’ICD jusqu’à 17h. J’ai ensuite entrainement au club de 19h à 22h. Le jeudi commence par un entrainement de 10h45 à 12h15 puis travail personnel et entrainement de 15h45 jusqu’à environ 17h.
Vendredi c’est judo toute la journée avec technique le matin de 10h à 11h30 et combats l’après midi de 14h30 à 16h30.
Le rythme très soutenu mais je ne l’entends pas comme quelque chose de difficile car je fais ce que j’aime dans les deux domaines et cela m’anime et me nourrit.
Quel est ton enseignement préféré dans le bachelor Event Management ? Pourquoi ?
J’aime beaucoup la géopolitique car j’apprends beaucoup sur le monde. J’attends avec impatience de pouvoir participer au cours de gestion de projet évènementiel car je n’ai pas encore eu l’occasion d’approcher réellement cette discipline en raison de mes contraintes d’entrainements.
«Je suis très heureuse d’avoir intégré l’ICD et de pouvoir gérer, et j’espère réussir, mon double projet.»
As-tu un regret sur ta formation ? Ou même une critique à apporter ?
Mon seul regret est de ne pas assister à tous les cours et de peut être devoir étaler mon cursus (1 année en 2 ans par exemple). Mais bien sûr, cela est une chance pour moi de pouvoir gérer ainsi formation et judo.
Quels sont tes projets après ton cursus ?
J’ai pour projet sportif de faire les Jeux de 2024 à Paris. Pour mon parcours professionnel, j’aimerais tout d’abord, après ma formation, m’élever en compétences dans une grande entreprise d’événementiel pour ensuite diriger ma propre agence.
Autre chose à ajouter ?
Parallèlement à tout ça, j’ai créé ma propre micro entreprise de distribution de parfums.
Je suis très heureuse d’avoir intégré l’ICD et de pouvoir gérer, et j’espère réussir, mon double projet.
