CAP - Petite enfance - Silvya Terrade Mareuil
| Niveau d’études visé | BEP CAP |
|---|---|
| Date de la prochaine session | Sept. 2026 |
| Durée de la formation en année | Non renseignée |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein - Alternance |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La Petite Enfance est un milieu de passion mais également de rigueur. Le titulaire du CAP Petite Enfance est un professionnel qualifié et compétent pour l'accueil et la garde des jeunes enfants de 0 à 6 ans. Avec les parents et les autres professionnels, il répond aux besoins fondamentaux de l'enfant et contribue à son développement, son éducation et sa socialisation. Il assure, en outre, l'entretien et l'hygiène des différents espaces de vie de l'enfant.
C’est donc avant tout un savoir-faire technique et précis de grande qualité, qui nécessite une formation Petite Enfance complète.
Avec plus de 800 000 naissances par an, les besoins en personnes qualifiées, et en assistantes maternelles augmentent dans les structures liées à la Petite Enfance.
Pré-requis pour accéder à la formation : aucun.
Les élèves ayant 17 ans dans l'année d'inscription peuvent être admis en CAP Petite Enfance.
Thématiques abordées
PROFESSIONNELLES
Ep1. Prise en charge de l'enfant à domicile
Ep2. Accompagnement éducatif de l'enfant (dont 1 point pour la PSE - Prévention Santé Environnement).
Ep3. Techniques de services à l'usager
GENERALES
Uniquement pour les personnes n'ayant pas de diplôme niveau 5
E1. Français et Histoire - Géographie
E2. Mathématiques et Sciences
E3. Education physique et sportive
Epreuve facultative : langue vivante étrangère
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances fondamentales du développement de l’enfant de 0 à 6 ans pour adapter les soins et l’accompagnement.
- Maîtriser les techniques de sécurité et d’hygiène essentielles à la protection des jeunes enfants.
- Développer des compétences en communication et relation d’aide pour travailler efficacement avec les familles et l’équipe éducative.
- Savoir organiser des activités ludiques et éducatives favorisant le développement sensoriel, moteur et social des enfants.
- Être capable d’observer, identifier les besoins et répondre de manière appropriée aux situations d’urgence et de santé.
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