Master - Textes, culture, publics - Spécialité enseignement - UFR de lettres et sciences humaines, Université de Rouen
| Niveau d’études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Textes, culture, publics - Spécialité enseignement proposé par l'UFR de lettres et sciences humaines de l'Université de Rouen forme des spécialistes capables d'analyser, de transmettre et de valoriser les textes littéraires et culturels. Au programme : étude approfondie des œuvres littéraires classiques et contemporaines, analyse des processus de réception et de médiation culturelle, maîtrise des méthodes pédagogiques et didactiques adaptées à l'enseignement des lettres. Les étudiants développent des compétences solides en analyse critique, en conception de séquences pédagogiques, en communication orale et écrite, ainsi qu'en adaptation des contenus aux différents publics. Cette formation d'excellence prépare principalement aux métiers de l'enseignement (professeur de lettres en collège et lycée via les concours du CAPES et de l'agrégation), mais ouvre également des perspectives dans la médiation culturelle, l'édition pédagogique et la formation continue. Les diplômés disposent d'une expertise reconnue en transmission du savoir littéraire et culturel.
Thématiques abordées
- Études littéraires et culturelles : analyse des textes, histoire des idées, mouvements littéraires
- Didactique des disciplines : méthodologies d'enseignement du français et des humanités
- Psychopédagogie et sociologie de l’éducation : apprentissages, développement de l'enfant, contextes scolaires
- Pratiques professionnelles : stages en milieu éducatif, observation et conception de séquences pédagogiques
- Théories des publics et médiation culturelle : publics scolaires et non scolaires, accès à la culture
Objectifs de la formation
- Analyser et interpréter des textes littéraires dans une perspective didactique et culturelle
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux publics scolaires
- Maîtriser les approches pédagogiques contemporaines pour l’enseignement des lettres
- Développer des compétences d’évaluation formative et sommative en contexte éducatif
- Intégrer les outils numériques et les ressources culturelles dans les pratiques d’enseignement
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