| Durée de la formation en année | 3 ans |
|---|---|
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le cycle préparatoire à l'enseignement supérieur - filière des conservatoires du Conservatoire à rayonnement départemental d'Agen constitue une formation d'excellence conçue pour préparer les musiciens à intégrer les établissements supérieurs de musique. Ce parcours intensif développe un niveau technique et artistique de haut niveau à travers l'approfondissement de la pratique instrumentale ou vocale, l'étude approfondie de la formation musicale, de l'analyse musicale et de l'histoire de la musique. Les étudiants acquièrent les compétences nécessaires en culture musicale générale, en interprétation et en pratique collective (musique de chambre, orchestre). Cette formation forme des musiciens accomplis capables d'intégrer les conservatoires nationaux supérieurs, les centres de formation supérieure, les pôles d'enseignement supérieur ou de s'orienter vers des carrières d'interprète professionnel, d'enseignant ou de musicien intervenant dans diverses structures culturelles et pédagogiques.
Programme
- Technique instrumentale et pratique musicale individuelle
- Formation musicale : solfège, rythme, théorie musicale
- Enseignement collectif : ateliers d'ensemble et musique de chambre
- Culture musicale : histoire de la musique, découverte des répertoires
- Initiation à la pédagogie et à la méthodologie de l'apprentissage musical
Objectifs de la formation
- Acquérir les bases techniques et théoriques musicales indispensables à l’enseignement supérieur
- Développer une compréhension approfondie des styles et répertoires variés pour enrichir la pratique artistique
- Maîtriser les méthodes d’apprentissage et de travail autonome pour optimiser la progression individuelle
- Consolider les compétences en analyse musicale, solfège et transcription pour une lecture musicale efficace
- Préparer les participants aux exigences des concours et examens d’entrée en cycle supérieur