| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le bac général du Lycée Champollion offre un parcours personnalisé de trois ans (seconde, première et terminale) axé sur l'acquisition d'une solide culture générale et le développement de compétences intellectuelles approfondies. Les élèves étudient un tronc commun (français, philosophie, langues vivantes, histoire-géographie, enseignement scientifique, EPS) complété par le choix de trois spécialités en première, puis deux en terminale parmi un large éventail : mathématiques, physique-chimie, SVT, sciences économiques et sociales, histoire-géographie géopolitique et sciences politiques, humanités littérature et philosophie, LLCER (anglais, anglais monde contemporain, espagnol) ou sciences de l'ingénieur. Cette formation développe l'esprit critique, les capacités d'analyse, d'argumentation et de synthèse, tout en permettant une orientation progressive vers les domaines scientifiques, littéraires, économiques ou d'ingénierie. Les diplômés intègrent ensuite l'enseignement supérieur : universités, classes préparatoires aux grandes écoles, écoles spécialisées ou formations sélectives, selon leur projet professionnel.
Thématiques abordées
- Enseignements scientifiques : mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la terre
- Humanités et langues : français, philosophie, langues vivantes (LV1 et LV2)
- Sciences économiques et sociales : économie, sociologie, histoire-géographie
- Enseignements technologiques et optionnels : informatique, arts, sport
- Préparation à l’orientation post-bac : méthodologie, projet personnel, accompagnement à l’orientation
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances fondamentales des disciplines générales pour réussir les épreuves du bac.
- Développer des capacités d’analyse critique et de synthèse pour structurer des raisonnements complexes.
- Maîtriser les méthodologies de travail personnel et de gestion du temps pour optimiser la préparation aux examens.
- Consolider les compétences en communication écrite et orale adaptées aux contextes académiques.
- Appliquer les savoirs interdisciplinaires pour résoudre des problèmes concrets et valoriser l’esprit d’initiative.