| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | À distance |
| Prix | Non renseigné |
Description
La licence mention sciences de l'éducation et de la formation proposée par la Faculté de psychologie, des sciences de l'éducation et de la formation de l'Université de Lille forme des professionnels capables d'analyser la complexité et la diversité des pratiques éducatives. Les étudiants apprennent à construire des questionnements dans le champ éducatif, à identifier, produire et analyser des données relatives aux faits éducatifs, et à développer une approche critique des mondes professionnels de l'éducation et de la formation. Le parcours articule enquêtes de terrain, méthodologie de recherche et apports théoriques, permettant de maîtriser communication et coopération dans des contextes éducatifs variés. Cette formation ouvre la voie vers les métiers de l'enseignement et de l'éducation, du travail social et de la promotion de la santé, de l'ingénierie de la formation, ainsi que du conseil en développement des compétences et en gestion des ressources humaines dans les institutions éducatives.
Programme
- Fondements des sciences de l'éducation : théories de l'apprentissage, psychologie de l'enfant et de l'adolescent
- Didactique et ingénierie pédagogique : conception de supports, méthodes d'enseignement et évaluation
- Politiques éducatives et sociologie de l'éducation : cadre institutionnel, enjeux sociaux et inégalités scolaires
- Technologies de l'information et de la communication en éducation : outils numériques, innovation pédagogique
- Pratiques professionnelles : stages, observation, analyse de situations éducatives
Objectifs de la formation
- Comprendre les fondements théoriques et pratiques des sciences de l’éducation
- Analyser et concevoir des dispositifs pédagogiques adaptés à différents publics
- Maîtriser les méthodes de recherche en éducation pour évaluer les pratiques et mesurer les impacts
- Développer des compétences en communication éducative et en intervention sociale
- Appliquer des savoirs interdisciplinaires pour résoudre des problématiques complexes liées à la formation