| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'éducateur spécialisé délivré par l'École pratique de service social forme des professionnels de l'accompagnement social et éducatif. La formation s'articule autour de quatre domaines : la relation éducative spécialisée (500h), la conception et conduite de projet éducatif spécialisé (400h), le travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle (300h), et les dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux (250h). Les étudiants développent des compétences essentielles pour concevoir des projets personnalisés, construire des relations éducatives adaptées et travailler en collaboration avec différents acteurs. Les diplômés exercent dans les secteurs de l'insertion (CHRS, prévention spécialisée), du handicap (IME, ESAT, SAVS, FAM) et de la protection de l'enfance (AEMO, MECS, AED), au sein de la fonction publique ou du secteur associatif, avec également des possibilités de missions humanitaires internationales.
Thématiques abordées
- Domaine 1 : La relation éducative spécialisée – 500 heures
- Domaine 2 : Conception et conduite de projet éducatif spécialisé – 400 heures
- Domaine 3 : Travail en équipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle – 300 heures
- Domaine 4 : Dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et réseaux – 250 heures
- Enseignements complémentaires : langue vivante étrangère, pratiques informatiques et numériques, intégrés au cursus
Objectifs de la formation
- Analyser les besoins socio-éducatifs et élaborer des projets individualisés adaptés aux publics en difficulté.
- Mettre en œuvre des actions d’accompagnement éducatif favorisant l’autonomie et l’inclusion sociale.
- Intervenir en collaboration avec les différents acteurs institutionnels et associatifs du secteur social.
- Maîtriser les cadres juridiques et déontologiques relatifs à la protection de l’enfance et aux publics vulnérables.
- Évaluer les situations et ajuster les pratiques professionnelles en fonction des résultats et des évolutions contextuelles.