École pratique de service social

Le diplome d'etat d'accompagnant educatif et social propose par l'ecole pratique de service social forme des professionnels capables d'accompagner les personnes en situation de fragilite (enfants, adultes, personnes agees ou en situation de handicap) dans les actes essentiels de la vie quotidienne. la formation developpe des competences concretes : aide a l'alimentation, a l'hygiene, aux deplacements, instauration d'une relation de confiance, favorisation de la communication et de l'expression, participation au bien-etre physique et psychologique. les eleves apprennent a inscrire leur action dans un projet institutionnel ou personnalise, a travailler en equipe pluriprofessionnelle et a communiquer avec les familles et les aidants. les diplomes interviennent dans des structures variees : services d'aide a domicile, ehpad, foyers d'accueil medicalises, etablissements scolaires, structures petite enfance. cette qualification de niveau 3 ouvre la voie a des evolutions vers le diplome de technicien de l'intervention sociale et familiale ou de moniteur educateur.

Le diplome d'etat d'assistant de service social propose par l'ecole pratique de service social forme des professionnels qualifies capables d'intervenir aupres des individus, des familles et des groupes en situation de vulnerabilite. la formation articule 1740 heures de theorie et 1820 heures de pratique autour de 8 blocs de competences : intervention sociale individuelle et collective, diagnostic social territorial, analyse de l'environnement social et familial, communication professionnelle, connaissance des contextes institutionnels et mobilisation des partenaires. les etudiants apprennent a instaurer une relation d'aide, co-construire des projets d'accompagnement personnalises, animer des interventions collectives et elaborer des diagnostics territoriaux partages. ils developpent des competences en evaluation de situations complexes, mobilisation de ressources et travail en reseau pluriprofessionnel. les diplomes exercent une profession reglementee dans diverses institutions (conseils departementaux, hopitaux, associations) ou ils favorisent l'autonomie des personnes et renforcent les solidarites territoriales, en respectant les principes ethiques et deontologiques du travail social.

Le diplome d'etat d'educateur de jeunes enfants propose par l'ecole pratique de service social forme des professionnels du secteur socio-educatif capables d'accompagner et d'eduquer les enfants de 0 a 7 ans en collaboration avec leur famille. la formation developpe 8 blocs de competences essentiels : accompagnement individuel et collectif du jeune enfant, construction de projets d'accompagnement de la famille, conception et conduite de projets educatifs, ainsi que prevention et sante du jeune enfant. les etudiants apprennent a creer des situations educatives et ludiques adaptees, soutenir la fonction parentale, coordonner des actions pluriprofessionnelles et mettre en place des dispositifs de prevention. les diplomes deviennent des acteurs majeurs du travail social et educatif, intervenant principalement dans les structures d'accueil de la petite enfance (creches, multi-accueil, jardins d'enfants, mecs) et peuvent acceder a des responsabilites de direction d'etablissement.

Le diplome d'etat d'educateur specialise delivre par l'ecole pratique de service social forme des professionnels de l'accompagnement social et educatif. la formation s'articule autour de quatre domaines : la relation educative specialisee (500h), la conception et conduite de projet educatif specialise (400h), le travail en equipe pluriprofessionnelle et communication professionnelle (300h), et les dynamiques interinstitutionnelles, partenariats et reseaux (250h). les etudiants developpent des competences essentielles pour concevoir des projets personnalises, construire des relations educatives adaptees et travailler en collaboration avec differents acteurs. les diplomes exercent dans les secteurs de l'insertion (chrs, prevention specialisee), du handicap (ime, esat, savs, fam) et de la protection de l'enfance (aemo, mecs, aed), au sein de la fonction publique ou du secteur associatif, avec egalement des possibilites de missions humanitaires internationales.

Le diplome d'etat de moniteur educateur propose par l'ecole pratique de service social forme en 2 ans des professionnels de l'accompagnement socio-educatif. la formation s'articule autour de trois blocs de competences : contribuer a l'accompagnement socio-educatif dans une logique de parcours, elaborer et mettre en œuvre un projet educatif specialise dans une visee inclusive, et s'inscrire dans un travail d'equipe et partenarial. les etudiants developpent des competences pratiques pour exercer une relation educative en espace collectif, animer et organiser la vie quotidienne dans une visee de socialisation et d'integration. avec 950 heures de formation theorique et 1050 heures de pratique professionnelle sur le terrain, ils apprennent a accompagner des personnes en situation de handicap, de dependance ou d'inadaptation vers l'autonomie. les diplomes exercent dans les champs de l'insertion, de la protection de l'enfance, de la sante et du handicap, au sein d'etablissements et services sociaux et medico-sociaux, principalement dans le secteur associatif prive.

Le diplome d'etat de technicien de l'intervention sociale et familiale propose par l'ecole pratique de service social forme des professionnels du travail social capables d'intervenir aupres de familles, de personnes isolees ou en situation de handicap. au fil de cette formation de 2 ans, les etudiants apprennent a mener des interventions preventives, educatives et reparatrices en s'appuyant sur les activites de la vie quotidienne : gestion du cadre de vie, alimentation, sante, budget et soutien a la fonction parentale. ils developpent des competences essentielles en accompagnement psychologique et social, favorisant l'autonomie des personnes, leur integration dans leur environnement et la restauration du lien social. les diplomes deviennent des travailleurs sociaux qualifies pour exercer au domicile des personnes en difficulte, que ce soit pour des interventions ponctuelles ou des projets d'accompagnement a long terme en collaboration avec d'autres professionnels du secteur social.