| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le master mention Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - second degré proposé par l'UFR Sciences du langage forme les futurs professeurs de l'enseignement secondaire. La formation s'articule autour de cinq axes complémentaires : le renforcement des compétences disciplinaires dans le champ des sciences humaines et sociales, le développement des compétences didactiques pour transmettre les savoirs, l'initiation à la recherche à travers la réalisation d'un mémoire, la sensibilisation au contexte d'exercice du métier, et la mise en situation professionnelle via des stages en établissement. La préparation aux épreuves du CAPES est intégrée au parcours. Les diplômés exercent comme enseignants en collège et lycée, dans les établissements publics ou privés sous contrat, après réussite au concours.
Programme
- Didactique des disciplines en sciences humaines et sociales : approches pédagogiques et mise en pratique
- Psychologie de l’apprentissage et développement de l’élève : bases théoriques et applications en contexte éducatif
- Cadre juridique et institutionnel de l’éducation : politiques éducatives, droit scolaire, et organisation du système éducatif
- Analyse des pratiques professionnelles : observation, auto-évaluation, et développement professionnel continu
- Méthodologie de la recherche en éducation : outils, méthodes qualitatives et quantitatives pour l’étude des pratiques éducatives
Objectifs de la formation
- Maîtriser les théories et méthodes pédagogiques en sciences humaines et sociales pour concevoir et adapter des situations d’apprentissage.
- Analyser les besoins et caractéristiques des élèves pour individualiser les pratiques éducatives.
- Développer des compétences en communication pour interagir efficacement avec les élèves, les familles et les équipes éducatives.
- Construire et évaluer des dispositifs d’enseignement en respectant les référentiels professionnels et les programmes officiels.
- Intégrer les dimensions éthiques et déontologiques propres au métier d’enseignant dans la gestion de la classe et les relations professionnelles.