| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Classe préparatoire Physique-Chimie (PC*), 2e année
Au Lycée Hoche, la classe de seconde année PC* accueille les étudiants les plus performants pour une préparation intensifiée aux grands concours d'accès aux écoles d'ingénieurs et aux Écoles Normales Supérieures. Durant cette année décisive, les étudiants approfondissent leurs savoirs en physique générale, mécanique, thermodynamique, électricité et chimie organique, en conjuguant théorie rigoureuse et pratique expérimentale. Ils développent des compétences en modélisation, résolution de problèmes complexes et analyse critique, essentielles pour relever les défis des concours les plus exigeants. Cette formation crée des futurs ingénieurs de haut niveau, chercheurs et professeurs des sciences, admis au terme des deux ou trois années à l'une des grandes écoles de l'établissement d'enseignement supérieur. L'engagement et le sérieux des étudiants constituent la clé de leur réussite dans un parcours d'excellence scientifique.
Thématiques abordées
- Mécanique : dynamique du point matériel, mécaniques du solide et des fluides, oscillations et ondes
- Physique-chimie : thermodynamique appliquée, électromagnétisme, chimie organique et inorganique approfondie
- Mathématiques : analyse avancée, algèbre linéaire, probabilités et statistiques
- Sciences expérimentales : travaux pratiques et projets en laboratoire intégrant instrumentation et méthodes expérimentales
- Préparation aux concours : entraînement aux épreuves écrites et orales, méthodologie et gestion du temps
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts avancés de la physique et de la chimie pour préparer efficacement les concours d'entrée aux grandes écoles d'ingénieurs et ENS.
- Appliquer des méthodes rigoureuses d'expérimentation et de modélisation scientifique pour résoudre des problèmes complexes.
- Développer une autonomie dans la gestion du travail personnel et des projets scientifiques encadrés (Travaux d'Initiative Personnelle).
- Communiquer clairement et précisément des résultats scientifiques à l'écrit et à l'oral en français et en langues étrangères.
- Intégrer et utiliser des outils numériques et informatiques pour la simulation, le traitement de données et la modélisation scientifique.
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