| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le master mention métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - second degré proposé par l'UFR de Lettres et Arts prépare spécifiquement aux concours de l'enseignement et au métier de professeur en collège et lycée dans les disciplines littéraires, artistiques et linguistiques. La formation articule savoirs disciplinaires approfondis et compétences pédagogiques : maîtrise des contenus académiques en lettres, langues ou arts, didactique des disciplines, conception de séquences d'enseignement, gestion de classe et évaluation des apprentissages. Les étudiants développent également des compétences transversales essentielles telles que l'adaptation aux publics diversifiés, l'utilisation du numérique éducatif et la posture réflexive sur les pratiques professionnelles. Incluant une préparation intensive aux épreuves du CAPES ou de l'agrégation ainsi que des stages en établissement scolaire, ce parcours forme des enseignants qualifiés, capables d'exercer dans l'enseignement public ou privé et de contribuer à la transmission culturelle et à la réussite éducative des élèves.
Programme
- Didactique des arts, lettres et langues : pratiques pédagogiques, adaptation des contenus aux niveaux second degré
- Théories de l’apprentissage et psychologie de l’éducation : processus cognitifs et motivation des élèves
- Pratique professionnelle et stages : observation, mise en situation, analyse réflexive et évaluation
- Politiques éducatives et cadre réglementaire : systèmes éducatifs, organisation et missions
- Développement des compétences numériques et outils éducatifs : intégration des technologies dans l’enseignement
Objectifs de la formation
- Analyser et concevoir des séquences pédagogiques adaptées aux disciplines des arts, lettres et langues
- Mobiliser des méthodes d’évaluation formative et sommative pour optimiser l’apprentissage des élèves
- Intégrer des approches didactiques innovantes favorisant la motivation et la diversité des profils d’apprenants
- Maîtriser la gestion de classe et les dynamiques relationnelles en contexte scolaire
- Appliquer les cadres juridiques et institutionnels relatifs à l’enseignement dans le second degré