| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Second degré proposé par l'UFR Sciences et techniques des activités physiques et sportives forme les futurs enseignants d'éducation physique et sportive des collèges et lycées. Cette formation articule l'acquisition de connaissances approfondies en sciences de l'intervention en STAPS, en didactique et pédagogie des activités physiques, sportives et artistiques, ainsi qu'en sciences humaines appliquées à l'éducation. Les étudiants développent des compétences essentielles pour concevoir et mettre en œuvre des séquences d'enseignement adaptées, analyser les pratiques professionnelles, gérer l'hétérogénéité des publics et intégrer les enjeux éducatifs contemporains. La formation prépare intensivement au concours du CAPES d'EPS tout en proposant des stages en établissement scolaire pour une immersion progressive dans le métier. Les diplômés deviennent professeurs d'EPS certifiés, capables d'accompagner les élèves dans leur développement moteur, cognitif et social par le biais des pratiques physiques, sportives et artistiques.
Programme
- Didactique et pédagogie des disciplines en sciences humaines et sociales
- Psychologie de l’apprentissage et développement des compétences éducatives
- Analyse des politiques éducatives et contextes institutionnels
- Pratiques professionnelles et analyse de situations d’enseignement
- Méthodologie de la recherche en éducation et travail de mémoire
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux élèves du second degré en sciences humaines et sociales
- Maîtriser les savoirs disciplinaires essentiels et les contextualiser pour favoriser la compréhension des élèves
- Utiliser des méthodologies d’évaluation formative et sommative pour mesurer les acquis des apprenants
- Développer des compétences de communication et de gestion de classe pour optimiser l’apprentissage
- Analyser les enjeux éducatifs, sociaux et culturels liés à l’enseignement des sciences humaines et sociales