| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation (MEEF) - Second degré en Arts, Lettres, Langues proposé par l'UFR Latin est une formation diplômante et professionnalisante destinée aux futurs enseignants de collège et lycée. Ce cursus développe des compétences disciplinaires, didactiques et pédagogiques essentielles à l'exercice du métier, tout en offrant une initiation à la recherche. Les étudiants alternent entre enseignements théoriques et stages d'observation et de pratique accompagnée en établissement scolaire. En M2, la formation propose un contrat d'alternance en responsabilité à tiers temps permettant une immersion professionnelle concrète. Les diplômés deviennent professeurs certifiés après réussite au concours, exerçant dans les disciplines littéraires, linguistiques ou artistiques au sein de l'Éducation nationale, tant en collège qu'en lycée.
Thématiques abordées
- Didactique des disciplines en arts, lettres et langues : approches pédagogiques et pratiques enseignantes
- Théories de l'apprentissage et psychologie de l'éducation : fondements scientifiques et applications en classe
- Pratiques professionnelles et stages : observation, participation et mise en situation pédagogique
- Politiques éducatives et cadre institutionnel : réglementation, organisation et enjeux du système éducatif français
- Culture artistique, littéraire et linguistique : approfondissement disciplinaire et développement de compétences culturelles
Objectifs de la formation
- Maîtriser les compétences professionnelles nécessaires à l’exercice du métier de professeur dans l’enseignement secondaire (collège et lycée) en arts, lettres et langues.
- Développer des compétences disciplinaires, didactiques et pédagogiques adaptées aux contextes d’enseignement spécifiques.
- Acquérir les savoir-faire liés à la préparation et la réussite des concours de recrutement de l’Éducation nationale.
- Intégrer une démarche d’initiation à la recherche, notamment à travers la rédaction d’un mémoire.
- Consolider des pratiques innovantes incluant les apprentissages numériques et une ouverture à l’international.