| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La préparation à l'agrégation de physique-chimie option physique proposée par l'École normale supérieure Paris-Saclay offre une formation d'excellence centrée sur la maîtrise approfondie des concepts fondamentaux en mécanique, thermodynamique, électromagnétisme, optique et physique quantique. Les étudiants développent des compétences avancées en résolution de problèmes complexes, en analyse expérimentale et en communication scientifique, à travers des cours magistraux, des travaux dirigés exigeants et des séances de montages expérimentaux encadrées par des chercheurs et enseignants reconnus. Cette préparation intensive forme des physiciens de haut niveau, capables d'intégrer les métiers de l'enseignement secondaire et supérieur, de poursuivre une carrière de professeur agrégé dans les lycées et classes préparatoires, ou de s'orienter vers la recherche fondamentale et appliquée. Au-delà du concours, les lauréats acquièrent une expertise scientifique solide et une capacité à transmettre des savoirs complexes, ouvrant la voie à des carrières dans l'enseignement, la recherche publique ou l'innovation technologique.
Programme
- Mécanique et physique classique : dynamique, oscillations, thermodynamique
- Physique quantique et atomique : fondements, applications et méthodes
- Électromagnétisme : champs, circuits, ondes et optique
- Physique statistique et thermodynamique avancée : modèles et lois statistiques
- Pratique expérimentale et résolution de problèmes complexes en physique
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts avancés de physique fondamentale et appliquée pertinents pour l’agrégation.
- Développer des compétences méthodologiques et pédagogiques pour la préparation et la présentation des épreuves écrites et orales.
- Analyser et résoudre des problèmes complexes en physique en s’appuyant sur une démarche rigoureuse.
- Savoir concevoir et structurer des séquences d’enseignement adaptées aux programmes de lycée et aux exigences de l’agrégation.
- Renforcer la capacité à synthétiser des savoirs scientifiques et à exposer clairement des raisonnements complexes.