| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master mention Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation – Second degré en Sciences Humaines et Sociales, proposé par l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation (INSPE), offre une formation universitaire professionnalisante articulant théorie et pratique. Sur deux ans, les étudiants acquièrent les compétences disciplinaires, didactiques, pédagogiques et numériques essentielles au métier de professeur du second degré. La formation s'organise autour de quatre blocs : compétences professionnelles communes, savoirs disciplinaires et pratiques pédagogiques, analyse réflexive et expériences de terrain par stages, ainsi qu'une spécialisation optionnelle. Elle inclut une préparation intensive aux concours de recrutement (CAPES, CAPET, CAPLP) et une initiation à la recherche. Les diplômés deviennent professeurs de collège et lycée dans leur discipline, formés à accompagner les apprentissages, animer une communauté éducative et adapter leur pédagogie aux enjeux contemporains du système éducatif.
Programme
- Didactique et pédagogie des sciences humaines et sociales : approches disciplinaires, méthodes d’enseignement, analyse des pratiques pédagogiques.
- Connaissance des publics : sociologie de l’éducation, psychologie de l’adolescence, diversité culturelle et inclusion scolaire.
- Environnement institutionnel et éducatif : politiques éducatives, systèmes scolaires, cadres réglementaires et législatifs.
- Pratiques professionnelles et développement professionnel : stages, accompagnement, évaluation des compétences, posture enseignante.
- Recherche en éducation : méthodologies de recherche, analyse de données, rédaction scientifique dans le domaine des SHS.
Objectifs de la formation
- Maîtriser les théories et méthodes en sciences humaines et sociales applicables à l'enseignement secondaire
- Concevoir et animer des séquences pédagogiques adaptées aux programmes du second degré
- Évaluer les apprentissages des élèves à partir de critères objectifs et de dispositifs variés
- Intégrer les technologies numériques pour enrichir les pratiques d’enseignement et d’apprentissage
- Développer une posture réflexive et éthique en contexte éducatif