| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Second degré délivré par l'UFR de santé médecine et biologie humaine prépare les futurs enseignants à transmettre les sciences de la vie et de la santé dans les collèges et lycées. La formation combine l'acquisition de connaissances scientifiques approfondies en biologie, physiologie et santé avec le développement de compétences pédagogiques et didactiques adaptées au public adolescent. Les étudiants apprennent à concevoir des séquences d'enseignement, à évaluer les apprentissages, à gérer l'hétérogénéité des classes et à intégrer les outils numériques dans leur pratique. Une large place est accordée à la préparation aux concours de recrutement (CAPES, agrégation) et aux stages en établissement scolaire. À l'issue du parcours, les diplômés deviennent professeurs de sciences de la vie et de la terre (SVT) ou de biotechnologies, capables d'accompagner les élèves dans leur compréhension du vivant et des enjeux sanitaires contemporains.
Programme
- Didactique des sciences, technologies et santé : méthodes d’enseignement, conception de séquences pédagogiques, évaluation des apprentissages
- Psychologie de l’éducation et développement de l’apprenant : théories de l’apprentissage, gestion de la classe, accompagnement des élèves
- Technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) : intégration des outils numériques, conception de ressources digitales
- Organisation et contexte de l’éducation nationale : cadres réglementaires, politiques éducatives, rôle des acteurs institutionnels
- Stage pratique et développement professionnel : observation en milieu scolaire, prise en charge de classes, analyse réflexive et auto-évaluation
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts scientifiques et technologiques relatifs aux disciplines de la santé pour enseigner avec rigueur.
- Concevoir et mettre en œuvre des séances pédagogiques adaptées aux besoins des élèves du second degré.
- Développer des stratégies d’évaluation formative et sommative pour mesurer efficacement les acquis des élèves.
- Intégrer des outils numériques dans les pratiques d’enseignement pour favoriser l’engagement des apprenants.
- Appliquer des méthodes de gestion de la classe pour instaurer un climat propice à l’apprentissage.