| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPE), le Master mention Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation prépare les futurs professeurs du second degré en sciences humaines et sociales à l'excellence pédagogique. Cette formation universitaire les dote de compétences disciplinaires, didactiques et numériques essentielles pour enseigner au collège et au lycée. Sur deux années, les étudiants articulent préparation intensive aux concours de recrutement (CAPES), stages d'observation et pratique accompagnée, et acquisition du référentiel de compétences professionnelles en vigueur. La formation repose sur un équilibre théorie-pratique animé par des universitaires et enseignants du secondaire, renforçant l'analyse des pratiques professionnelles. À l'issue, les diplômés deviennent des professeurs experts, capables de construire des apprentissages innovants et d'agir comme acteurs de la communauté éducative pour transformer les enjeux du XXIe siècle.
Programme
- Fondements des sciences humaines et sociales : sociologie, psychologie, histoire
- Didactique des disciplines et pédagogie spécifique au second degré
- Enjeux éducatifs, inclusion et gestion de la diversité scolaire
- Pratiques professionnelles et stages en milieu éducatif
- Recherche en éducation et conception de projets pédagogiques innovants
Objectifs de la formation
- Analyser et mobiliser les théories pédagogiques et didactiques en sciences humaines et sociales pour concevoir des séquences d’enseignement adaptées
- Maîtriser les méthodes d’observation et d’évaluation des apprentissages des élèves en contexte scolaire
- Développer des compétences en gestion de classe et en accompagnement des élèves à besoins éducatifs spécifiques
- Concevoir et animer des situations pédagogiques favorisant la participation active et la compréhension des élèves
- Intégrer les enjeux institutionnels, éducatifs et sociaux dans la réflexion professionnelle et la pratique enseignante